Typy mentálnej retardácie
3.2 Typy mentálnej retardácie
Podľa prejavov správania predstavujú mentálne retardovaní jednotlivci širokú škálu typov, tieto typy môžu mať determinujúci význam pre pedagogickú prognózu, projekt výchovy ako aj jeho realizáciu a to po stránke obsahovej i procesuálnej a pre celkový vývoj a formovanie osobnosti. Typológia sa zjednodušila podľa reaktivity na tri typy:
– Typ eretický, teda nepokojný, dráždivý, instabilný, verzatilný. Procesy vzruchu a útlmu u takýchto detí prebiehajú patologicky rýchle a vzruch prevláda nad útlmom. Výrazná je instabilita, hyperkinetickosť, permanentný motorický nepokoj, impulzivita je zvýšená, prítomná je aj afektívna výbušnosť a agresivita. Takéto deti neadekvátne reagujú na vonkajšie podnety, v škole sú väčšinou zaraďované medzi problémové deti pre ich výrazné nedostatky v budovaní elementárnej autoregulácie. Eretici predstavujú zložitý výchovný problém, ktorý je len málo vedecky preskúmaný. Eretické deti sa prejavujú hlavne nedostatkami pozornosti pri učení, vnímaní, zapamätávaní a myslení, vo verbálnej sfére sú hluční, mnohovravní, nepokojní s nevhodnými poznámkami. Majú zrýchlené myslenie s primitívnymi asoiáciami a neschopnosťou koncentrovať sa na potrebný čas. Ďalej je u nich príznačná emočná nestálosť a labilita, slabá vôľa s tým spojené obmedzené možnosti motivácie a neochota prekonávať aj malé prekážky. Niektoré prejavy eretikov možno čiastočne ovplyvniť medikamentózne, ataraktikami, sedatívami alebo psychoterapeuticky. Eretici nie sú si vedomí svojej instability.
