RODINA A JEJ VÝCHOVNÁ FUNKCIA

5. RODINA A JEJ VÝCHOVNÁ FUNKCIA

Otázka vzťahu medzi rodinou a školou je problém výchovnej funkcie. Rodinu chápeme ako špecifické sociálne prostredie, v kt. dieťa vyrastá, ktoré ho formuje.
Rodina je kultúrny útvar – spojenie ľudskej prirodzenosti s určitými kultúrnymi hodnotami. Je teda zoskupením síce značne viazaným na prirodzenú danosť človeka, je vždy určená dobovo špecifickým systémom hodnôt. Vývoj rodiny nadobúda stále väčšiu dynamiku a je stále viac poznamenaný zásahmi zvonku.
K najdôležitejším demografickým zmenám posledného desaťročia v postsocialistických krajinách, kt. majú vplyv na rodinu patria:
1. Redukcia štruktúry rodiny – max. dvojgeneračné súžitie
2. Zvyšovanie veku ženy pri vstupe do 1. manželstva
3. Výrazne klesá natalita
4. Život 1 tretiny detí len s matkou v dôsledku rozpadu rodiny
tieto dôsledky sú prevažne negatívne

Funkcie rodiny :
1. Biologická (biologicko-reproduktívna) – rodina je všeobecne spoločensky a morálne jedinou schválenou formou súžitia
2. Ekonomická funkcia
3. Emocionálna funkcia – rodina je nezastupiteľná
4. Domestifikačná – ako zakotvenie človeka, vzťahy a pocit bezpečia
5. Výchovná funkcia
Výchova v rodine je – zvláštnou formou výchovy- úzko sa prelína s opaterou
založená na súžití ( rodinné súžitie = dieťa upokojuje psychické potreby rodičov a rodičia upokojujú potreby dieťaťa)
Primárna socializácia v rodine v súčasnosti naráža na nemožnosť konfrontácie dieťaťa s viacerými rôznorodými osobami – nositeľmi socializácie. V súčasnosti je problémom feminizácia školy – problém najmä pre chlapcov – strata vzorov
výchovná funkcia rodiny je limitovaná chápaním detstva
škola očakáva, že ju budú navštevovať už z domu vychované deti a nie „prípady“, očakáva, že vzory deti získali v domácom prostredí, rodičia naopak a tak dochádza ku konfliktom
otázka vzťahov rodičov a učiteľov – dôležité je, že učitelia a najmä rodičia sú zameraní na maximálnu satisfakciu z edukácie detí, ale rodičia nedokážu porovnať svoje dieťa s požiadavkami školy a ani nechcú ich ani akceptovať