Špecifické znaky školy
Špecifické znaky školy:
1. škola je funkcia spoločnosti – inštitucionalizácia školy – zriaďuje sa s cieľom organizačne, právne a hospodársky zabezpečiť vzdelávanie a výchovu
inštrumentalizácia školy – nástroj tradície kultúry a vzdelávania
kanonizácia oblastí vyučovania – predmety určené štátom
2. autonomizácia školy
3. abolícia školy – odškodnenie spoločnosti
4. scientifikácia funkcií školy – školy objektom vedy
5. justifikácia funkcií školy
Vývinové tendencie školy
Dnešná škola je produktom dlhodobého procesu, pričom jednotlivé prvky jej štruktúry sa postupne usadzovali v rôznych vrstvách v dobe ich vzniku. Jednotlivé staršie vrstvy boli prekryté ďalšími tak, že niektoré prvky zanikli, iné sa transformovali, časť ostala nezmenená.
hľadanie vývinových tendencií nám umožňuje pochopiť ako a prečo sa daný jav objavil, aj prečo sa zachoval
špecifickým problémom sú fenomény návyku a tradícií, škola sa vyznačuje silným tradicionalizmom
škola ako inštitucionalizovaná forma výchovy vznikla cca pred 5000 rokmi a zhruba 2000 rokov nesie názov škola.
v periodizácii sa nezahŕňa starovek, lebo nemožno preukázať neprerušenú nadväznosť kresťanskej školy raného stredoveku na antickú školu
