ZNAKY VÝCHOVY

ZNAKY VÝCHOVY:
1. Inštitucionalizácia konania
2. Predštruktúrované konanie – zabezpečuje vyššiu efektívnosť
3. Konanie zamerané na deti a mládež (detstvo je obdobím povinnej edukácie ↔
andragogika = vzdelávanie dospelých, dané dobrovoľnosťou)

– jav, ktorý podlieha zmenám, t. j. mení sa s vývojom spoločnosti. Každá spoločnosť si výchovu adaptuje (projektuje) podľa svojich potrieb.
– jav trvalý a organizovaný s intenčnosťou: „Výchova je organizovaná komunikácia s určitým nepretržitým trvaním, sledujúca vyvolávanie učenia sa.“ (definícia podľa UNESCO). Aktívna stránka výchovy → učenie sa.
→ Výchova je svojrázny sociálny fenomén a nevyhnutná sociálna skutočnosť. Spoločnosť pociťuje výchovu ako nevyhnutnosť.
– má množstvo rôznych prejavov (foriem), ktoré súvisia s rôznymi podobami výchovných situácií
– edukačná situácia → druh životnej situácie, v ktorej sa vo vzájomných činnostiach a interakciách realizuje zámerné a organizované pôsobenie jedných subjektov na druhých (týka sa i skupín) v smere ich vývinu a rozvoja. Rozhodujúcim znakom všetkých edukačných situácií a procesov je, že sú chápané pozitívne (idealizovane) ako zdokonaľovanie jedincov, ktorí sú podrobovaní tomuto pôsobeniu.
– z hľadiska špecifík jednotlivých edukačných aktivít môžeme rozlíšiť tieto pojmy: učenie, učenie sa, výchova, vzdelávanie, vyučovanie, výučba, výcvik, socializácia.