Zvyšuje-li se motiv.napětí

– Zvyšuje-li se motiv.napětí → potreba je silnejšia → nároky na hodnotu cieľa sa znižujú → odhad úspechu môže byť skreslený. Napr. s narastajúcim hladovaním sa čl.může pustiť aj do pojídá nechutných potravín a môže sa pokúsiť získať je akýmkoľvek spôsobom

– Vzťah medzi konaním a jeho cieľom = VZŤAH MEDZI Motivace a kognitívnymi PROCESY = článku si vytvára subjekt.obraz situácie a podľa toho koná, napríklad na podnikovom večierku požiadam svojho šéfa o prosbu inak ako v jeho kancelárii

– Prekážka, nedosiahnutia potreby → NÁHRADNÉ CIEĽOVÝ OBJEKT (V + W „Není-li tu ta, kt.mám rád, potom mám rád tú, kt.ti je.)

– OČAKÁVANIA BUDÚCEHO napr. mnohí roky študujú, aby mohli vykonávať urč.povolání alebo tvrdo pracujú, aby si mohli postaviť dom apod → dlhodobé ciele
– Potrebné rozlišovať PODSYSTÉMY CIELE a ŽIV.LEITMOTIVY (vedúci dominantné živ.cíle): ľudia nežijú len prítomnosťou, ale aj budúcnosťou, nádejou

– Motivácia → SKLONY K ZACHOVANIE A RESTARACI PSYCH.ROVNOVÁHY (ta je na rozdiel od homeostázy dynamická, spočíva v zrušení vnútorných rozporov, konfliktov)

– Hl.aspektem lids.jednání SVET SUBJ.HODNOT – dominuje hodnota sama seba (ego = já), preto najsilnejšie motívy lids.jednání sú potreby obdivu, úcty, kompetencie, uznanie, súhlasu

– VÝVOJ LIDS.MOTIVACÍ od vrodených pudu (inštinkt) na ego-vzťažným motivaciu