Metodické pokyny k chápaniu a vypracovaniu charakteristiky dieťaťa
Štruktúra a dynamika osobnosti sa navzájom podmieňujú.
Charakteristika osobnosti nemôže byť iba obyčajným súborom jednotlivých údajov, ale musí byť takým usporiadaním poznatkov o dieťati, ktoré vyjadrujú závislosť medzi prejavmi a ich príčinami, vnútorné súvislosti jednotlivých stránok jeho osobnosti ako individuálnu dynamickú štruktúru, vzťahy k pôsobiacim podmienkam prostredia.
Charakteristika musí vystihovať zákonitosť vývinu v danom individuálnom prípade a byť použiteľná pre ďalší výchovný, vzdelávací alebo nápravný postup. Charakteristika má byť:
a) Úplná a objektívna – má obsahovať poznanie všetkých funkcií pedagogického rozvoja osobnosti tak pozitívne, ako aj negatívne, vyhnúť sa jednostrannosti.
b) Dynamická – má sledovať dieťa v jeho doterajšom vývoji, ale aj v rovine perspektívy jeho vývoja s poznaním perspektívy individuálneho vedenia dieťaťa.
c) Systematická – má postupovať podľa určitého plánu a v časovom horizonte v závislosti od etáp zhromažďovania údajov o dieťati.
Príloha: DLZ
