PREDMET PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY AKO VEDECKEJ DISCIPLÍNY A AKO ŠTUDIJNEJ DISCIPLÍNY
PREDMET PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY AKO VEDECKEJ DISCIPLÍNY A AKO ŠTUDIJNEJ DISCIPLÍNY
Pedagogická diagnostika je teda systém poznatkov a metód orientovaných na poznávanie vonkajších a vnútorných podmienok rozvoja dieťaťa a triedy vo vývine, v procese výchovnovzdelávacieho procesu v škole i mimo školy. Okrem toho sa dá rozlíšiť pedagogická diagnostika ako veda a ako študijná disciplína.
Predmetom pedagogickej diagnostiky ako pedagogickej vedeckej disciplíny je teória a praktické uplatnenie pedagogických a pedagogickopsychologických poznatkov v ich komplexnosti, poznávanie, syntéza a analýza pedagogických diagnostických postupov, systém pedagogických diagnostických metód.
Predmetom pedagogickej disciplíny ako študijnej disciplíny je nadobudnutie pedagogickej diagnostickej spôsobilosti, ktorá spolu s ostatnými spôsobilosťami poskytne učiteľovi nástroje na poznávanie dieťaťa vo výchovno vzdelávacom procese na základe teoretických poznatkov a získania zručnosti v poznávaní, registrovaní, analyzovaní a hľadaní ciest pedagogického postupu pre individuálny prístup ku dieťaťu.
