Výchovná a vzdelávacia starostlivosť o deti s ťažkým a hlbokým mentálnym postihnutím
V oblasti motoriky je dôležité zamerať sa na:
– neuromotoriku (jemná motorika, hrubá motorika)
– senzomotorika (motorická reakcia na senzorické podnety)
– psychomotorika v užšom slova zmysle (pohybové aktivity človeka odrážajúce jeho psychické funkcie a stav)
– sociomotorika (pohybové prejavy odrážajúce reakciu na sociálne interakcie).
V oblasti senzoriky je potrebné zamerať sa na podnecovanie vývinu, úlohy sú orientované na:
– hmatové, kinestetické a vibračné pociťovanie a vnímanie
– čuchové a chuťové vnímanie
– zrakové vnímanie
– sluchové vnímanie.
Oblasť sebaobsluhy pokrýva nasledujúce činnosti a zručnosti:
– stravovacie zručnosti,
– používanie toalety,
– obliekanie a vyzliekanie,
– hygienické návyky.
