Telesná výchova
Telesná výchova MP detí a mládeže plní päť hlavných úloh (Kábele, in Bajo, Vašek, 1994):
1. Zdravotnú úlohu – starostlivosť o zdravý harmonický telesný vývin týchto detí. Vychádza sa z plánov a osnov ZTV pre rovnaký vekový stupeň ZŠ, vylučujú sa cviky, ktoré MR deti nemôžu vykonávať, sú to také cviky, ktoré by mohli defekt, alebo celkový stav zhoršiť. Sú tu ale zaraďované špeciálne cviky, ktoré pôsobia reedukačne, kompenzačne a rehabilitačne.
2. Vzdelávacia úloha zahŕňa osvojenie si elementárnych základov pohybového vzdelania potrebného pre život, utváranie pohybových zručností a návykov potrebných pre vyučovací proces, prácu a hry. Rozvíja sa sila, obratnosť, rýchlosť, vytrvalosť, rozvíjajú sa diferenciačné schopnosti analyzátorov, ich vzájomná koordinácie, rozvíjajú sa poznávacie procesy, myslenie a reč.
3. Výchovná úloha ide tu o možnosť využiť prvky, princípy a prostriedky TV pri uplatňovaní ostatných zložiek výchovy, hlavne v pracovnej zložke.
4. Rekreačná úloha zabezpečuje aktívny oddych, bezpečné psychické a fyzické uvoľnenie, pocit uplatnenia, uspokojenia…
5. Diagnostická úloha umožňuje MP dieťa lepšie poznať, doplniť a spresniť jeho psychopedickú diagnózu a prognózu.
