Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých
B/ Metódy výskumu prevažne kvalitatívneho charakteru
– kazuistické metódy zamerané na jednotlivca (opis a rozbor skúmanej osoby – kompletná písomná dokumentácia o ňom, iné sprostredkované informácie i vlastné pozorovaníe),
– kazuistické metódy zamerané na triedu, skupinu, školu,
– pozorovanie,
– interview,
– metóda verbálnych výpovedí,
– projektívne metódy,
– metódy školskej etnografie,
– metódy historickej etnografie edukácie,
– metódy edukačnej historiografie,
– metódy filozofovania o výchove,
– metódy porovnávacej pedagogiky mentálne postihnutých,
– metódy analýzy údajov kvalitatívneho výskumu,
– metóda ukotvenej teórie.
