Vysvetlenie základných pojmov pedagogiky

16. Vysvetlenie základných pojmov pedagogiky
• výchova
špeciálne organizovaný a usmerňovaný proces cieľavedomého pôsobenia a vnútorného vývinu jednotlivca, ktorý sa realizuje v intenciách spoločenských podmienok a potrieb
• vzdelávanie/učenie
z psychologického hľadiska prispôsobovanie sa organizmu prostrediu
subjekt sa v danej situácii pod vplyvom vonkajších podmienok mení a nachádza správnu odpoveď, alebo adekvátne pravidlo.
• vzdelanie
súhrn poznatkov z jednotlivých vedných odborov a spoločenskej praxe a s nimi spojené intelektuálne a praktické schopnosti, ktoré si jednotlivec osvojuje najmä pri vyučovaní v školách a živelne v praktickej činnosti
• vyučovanie
cieľavedomá a riadená činnosť, ktorá smeruje k získavaniu poznatkov (vedomostí, zručností a návykov)
• metódy výchovnej práce
spôsob, postup, pomocou ktorého uplatňuje vychovávateľ svoj vplyv na vychovávaného a ktorý mu pomáha čo najefektívnejšie dosahovať výchovný cieľ (presvedčovania, organizácie činnosti žiakov, hodnotenia)
• metódy vyučovania
cieľavedomý a zámerný postup, cesta, spôsob na usporiadanie obsahu vyučovania a učenia, činnosti učiteľa a žiaka, ktoré sa upriamujú na dosiahnutie vytýčených výchovných a vzdelávacích cieľov, a to v súlade so zásadami organizácie procesu výchovy a vzdelávania
• zásady výchovnej práce
obecné požiadavky, ktoré vyplývajú zo základných zákonitostí výchovno-vzdelávacej práce a ich dodržovanie vedie k efektívnemu dosiahnutiu výchovného cieľa
• zásady vyučovania
smernica, ktorá v istom smere upravuje vznik, priebeh a výsledky vyučovania (názornosti, uvedomenosti a aktivity, sústavnosti, primeranosti, trvácnosti, výchovnosti vyučovania)