Slovenský pedagógovia, ich myslenie, názory na výchovu a vzdelávanie, najznámejšie práce

4. Slovenský pedagógovia, ich myslenie, názory na výchovu a vzdelávanie, najznámejšie práce
(M.Bel, S.Tešedík, D.Lehotský, A.F.Kollár, J.Kvačala)
• Žili za feudálneho a kapitalistického zriadenia
• Mnohý z nich sú spisovatelia, básnici alebo vedci
• Najvýznamnejší – Vavrinec Benedikt z Nedožier, Matej Bel – Funtík, Adam František Kollár, Samuel Tešedík, Juraj Holček, Štefan Závodník, Ľudovít Štúr, Martin Kramár, Gustáv Dérer, Ján Kvačala, Juraj Hronec, Ján Nálepka, Fraňo Kráľ, Ján Zigmundík a ďalší
Matej Bel – Funtík
• Prvá polovica 18.storočia
• Pôsobil v Nemecku, potom v BB (tam zaviedol slovenský jazyk pre nižšie ročníky, vyučovanie hebrejčiny)
• Rektor bratislavského gymnázia
• Zaviedol školské matriky, kam sa zapisovala aj povaha a schopnosti žiakov
• Vydal školské zákony
• Učebný plán – obsahuje časti:
• Organizácia školy a vyučovania
• Vyučovacia metóda
• Disciplína
• Každá trieda – vlastný učiteľ + učebnice na jednotlivé predmety
• Písanie na tabuľu tých informácií, ktoré sa mali žiaci naučiť
• Pri vyučovaní cudzích jazykov vychádzať z poznania materinského jazyka
(pod vplyvom Komenského)
• Bol proti preťažovaniu žiakov množstvom učiva a telesným trestom
• Išlo mu hlavne o vychovávanie, nie o učenie
• Ako prvý sa snažil zaviesť vyučovanie francúzštiny

Diela
• Pravidlá starej a novej rétoriky
• Latinská gramatika
• Učiteľ maďarčiny
• Začiatky latinčiny
• Zemepis Uhorska