ETAPY VÝCHOVNÉ

ETAPY VÝCHOVNÉ
1. Formovanie predstáv a názorov, rozlišovanie pojmov a pravidiel, utváranie citov, postojov a presvedčení
2. Osvojovanie návykov, zvykov, upevňovanie vôle a charakteristických činností
3. Samotné konanie a správanie osoby

Teória výchovy mimo vyučovania a jej vzťah k iným vedám (TVMM)
– základné pedagogické vedy – teória výchovy, pedagogika voľného času, sociológia výchovy
– ostatné pedagogické vedy – teória rodinnej výchovy, pedagogika detských a mládežnických organizácií, pedagogika mimoškolských výchovných zariadení

Predmet a oblasti TVMV
pozostáva z :
 obsahovej stránky výchovnej práce – cieľ, obsah, úlohy
 procesuálnej stránky – princípy, metódy, formy, prostriedky
 podmienok ovplyvňujúcich výchovný proces – edukačné prostredie, materiálne, prírodné prostredie

Zásady podľa ktorých sú zariadenia zriaďované pre výchovu mimo vyučovania
uskutočňuje sa v inštitúciách – zriaďovateľ – štát, cirkev, náboženské spoločenstvo, obec, FO alebo PO
 inštitúcie sú pre všetkých bez rozdielu pohlavia, veku, náboženskej alebo národnostnej príslušnosti.
 tvoria organickú súčasť celého výchovno-vzdelávacieho systému
 zabezpečuje rozvoj individuálnych záujmov a potrieb detí
 praktická činnosť sa spája s teoretickým poznaním – (človeka, prírody, kultúry, spoločnosti)