Rozhovory s rodičmi a ostatnými rodinnými príslušníkmi
10. Rozhovory s rodičmi a ostatnými rodinnými príslušníkmi. Osobitným druhom rozhovoru, ktorý si vyžaduje pozornosť je rozhovor s dospelými. Ak ho považujeme sa diagnostický, treba rešpektovať väčšinu zásad, ktoré sú uvedené pri rozhovore s deťmi. Osobitne však treba zdôrazniť, že tak fázy rozhovoru, ako aj zásady a možné chyby pri rozhovore s rodičmi vystupujú ešte viac do pozornosti, pretože rodičia sú citliví na problémy svojho dieťaťa, a často reagujú v takýchto situáciách podráždene, obranne a niekedy aj agresívne. Preto príprava i vedenie rozhovoru zo strany učiteľky vyžaduje odbornú erudíciu a empatickú starostlivosť.
Organizácia a priebeh rozhovoru
Rozhovor je popri metóde pozorovania druhou najvyužívanejšou metódou v rámci diagnostickej činnosti učiteľky v materskej škole. Všetky formy rozhovoru, ak majú slúžiť ako diagnostická metóda musia dodržať istý postup.
