Formovanie pedagogiky
Formovanie pedagogiky – vplyv filozofických smerov na pedagogiku
Pedagogika ako veda a jej teórie a systémy
náboženské idey
idealistické
materialistické koncepcie zamerané na empíriu, najvyššie organizovanú hmotu – mozog
Antická klasická filozofia formuje ideál výchovy na platforme idealistickej filozofie:
Sokrates – cnosť
Platón – idea dobra
Aristoteles – blaženosť
Telo/duša – schopnosť myslenia, poznávania a vôle
Tri zložky výchovy:
• telesná výchova
• rozumová výchova
• mravná výchova
Demokritos
hlásal dôležitosť dialektických vzťahov v psychických a výchovných vzťahoch
Rozširovanie poznatkov o svete
vysvetľovanie tajomných „javov“ (Galieo Galilei)
vo všetkých pohľadoch na výchovu a vzdelávanie badať filozofické, svetonázorové hľadisko jednotlivých významných filozofov
(Don Bosco – cieľ výchovy formuluje ako prispôsobenie človeka na „obraz boží“
Humanizmus a renesancia
pozdvihnutie dôstojnosti človeka
diela Bacon,F., Descart, R., Lock, J.,
