Pedagogické diagnostické metódy
5.4 Pedagogické diagnostické metódy
Metódy pedagogického diagnostikovania majú základ v troch druhoch metód
výskumné metódy popísané v metodológii pedagogiky, teda vychádzajú z výskumných metód,
metódy skúšania a klasifikácie v didaktike; ich používanie v pedagogickom diagnostikovaní musí dôsledne zohľadňovať metodologické východiská,
psychodiagnostické metódy, ktoré majú svoje obmedzenia.
Diagnostické metódy predstavujú sústavu podnetov (úloh, situácií, otázok) ktorými zámerne vyvolávame správanie (úkony, konanie, slovné odpovede) skúmanej osoby.
Toto správanie treba presne registrovať a následne sa z neho dá usudzovať na zvláštnosti príslušných psychických procesov, stavov alebo vlastností. Diagnostická činnosť je zložitá a náročná. Zahrňuje v sebe registráciu javov, ich analytické posúdenie, syntézu viacerých zistení, hodnotenie výsledkov činnosti a ich interpretáciu; až potom môže byť stanovená diagnóza.
