UČEBNÝ PLÁN A UČEBNÉ OSNOVY
16. UČEBNÝ PLÁN A UČEBNÉ OSNOVY (UP a UO)
Učebný Plán je základný školský dokument vydávaný ministerstvom školstva, ktorý obsahuje zoznam predmetov vyučovaných v danom type školy.
je stanovený týždenný a celkový počet hodín
obsahuje predmety povinné a nepovinné
predmety sú systematicky usporiadané – podľa školských rokov – dodržiavajú zásadu primeranosti
Delenie z obsahového hľadiska:
1. spoločenskovedné
2. prírodovedné
3. jazykovedné
4. estetickovýchovné
5. telovýchovné
6. pracovnovýchovné
toto delenie vyjadruje len ich zameranosť, v pedag. procese sa dopĺňajú
Zostavenie UP je zložité a náročné, veda nasleduje rýchlym tempom – UP má zahŕňať nové poznatky- vznikajú nové odbory. Spoločnosť vyžaduje, aby žiak opúšťal školy s čo možno najväčším množstvom poznatkov a vedomostí.
Humanizácia a demokratizácia školstva smerujú k menej rigoróznemu ponímaniu UP – ministerstvo stanoví povinné predmety a ostatné voliteľné budú v kompetencii jednotlivých škôl, školy budú mať možnosť tvorivo dotvárať UP.
Učebné Osnovy – charakterizujeme ako školský dokument vydávaný ministerstvom školstva
obsahujú rozpracovanie učiva príslušných predmetov v ročníkoch na jednotlivé tematické celky a časti.
vyjadrujú cieľ predmetu, obsah, rozsah vedomostí…
vyučovací predmet = učebný predmet – vybraná a do didaktického systému spracovaná časť vedy, techniky, umenia, športu a iných oblastí spoločenskej činnosti, určenú na pedagogické ciele
učivo obsiahnuté v učebných osnovách a vo vyučovacích predmetoch nie je iba kopírovaním vedy, ale aj upravené do didaktického systému so zreteľom na biologické a psychické možnosti žiakov. Pri transformovaní vedy do vyuč. predmetu sa dbá o funkčnosť poznatkov, o ich ucelenosť a úplnosť a primeranosť
