PRÍPRAVA UČITEĽA NA VYUČOVANIE
22. PRÍPRAVA UČITEĽA NA VYUČOVANIE
I. POŇATIE PLÁNOVANIA
PLÁN: 1. rozpracovaná, premyslená, pripravená predstava o niečom
2. rozvrh činnosti s uvážením cieľa a prostriedkov na jeho dosiahnutie, obsahujúci
postup procesov
3. rozvrh, náčrt, program
→ výsledok plánovacej činnosti, ktorá sa uplatňuje vo všetkých odboroch ľudskej činnosti
Pedagogická činnosť – cieľavedomá a riadená. Jej plánovanie má špecifické črty, ktoré vychádzajú z výchovno-vzdelávacích cieľov a podmienok výučby.
Pedagogické plánovanie (plánovanie v oblasti výchovy)
– každé plánovanie, ktoré sa týka školstva, osvety a každej edukácie vôbec
– tú jeho časť, ktorá sa týka samotného systému cieľov, prostriedkov a podmienok výučby, nazývame → Didaktické plánovanie – zahŕňa činnosť spojenú s tvorbou modelu absolventa, učebného plánu, učebnej osnovy, tematického plánu vyučovacej jednotky a iného plánu výučby.
– plánovacia činnosť učiteľa = „projekčná“ činnosť učiteľa
– plánovanie = projektovanie výučby
