PEDAGOGIKA NIELEN PRE ŠTUDENTOV – kompletní obsah_2:
- Dotazník
- Anamnéza
- Anamnéza
- Fázy rozhovoru
- Fázy rozhovoru
- Rozhovory s rodičmi a ostatnými rodinnými príslušn…
- Druhy otázok pri riadenom rozhovore
- Druhy rozhovoru
- Sociometrické metódy
- Sociometrické metódy
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- PEDAGOGICKÉ DIAGNOSTICKÉ METÓDY
- Pedagogické diagnostické metódy
- Pedagogické diagnostické metódy
- ETAPY DIAGNOSTICKÉHO POSTUPU
- ETAPY DIAGNOSTICKÉHO POSTUPU
- ETAPY DIAGNOSTICKÉHO POSTUPU
- FORMÁLNE A OBSAHOVÉ ASPEKTY PEDAGOGICKÉHO DIAGNOS…
- FORMÁLNE A OBSAHOVÉ ASPEKTY PEDAGOGICKÉHO DIAGNOS…
- ÚROVNE PEDAGOGICKEJ DIAGNÓZY
- ÚROVNE PEDAGOGICKEJ DIAGNÓZY
- Pedagogická diagnóza
- Pedagogické diagnostikovanie a pedagogická diagnóz…
- VZŤAH S INÝMI VEDAMI
- VZŤAH S INÝMI VEDAMI
- Vzťah pedagogickej diagnostiky k iným vedám
- METODOLOGICKÉ ZÁKLADY PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY
- PREDMET PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY AKO VEDECKEJ DISC…
- Účelom a cieľom pedagogického diagnostikovania
- PREDMET PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY
- PREDMET PEDAGOGICKEJ DIAGNOSTIKY
- Predmet pedagogickej diagnostiky
- Predmet pedagogickej diagnostiky
- Vznik pedagogickej diagnostiky ako samostatnej dis…
- Vznik pedagogickej diagnostiky ako samostatnej dis…
- PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA
- OBSAH
- OBSAH
- Zoznam použitej a odporúčanej literatúry
- Výchova mentálne postihnutého dieťaťa v rodine
- Výchova mentálne postihnutého dieťaťa v rodine
- Výchova mentálne postihnutého dieťaťa v rodine
- Výchova mentálne postihnutého dieťaťa v rodine
- Výchovná a vzdelávacia starostlivosť o deti s ťažk…
- Výchovná a vzdelávacia starostlivosť o deti s ťažk…
- Výchovná a vzdelávacia starostlivosť o deti s ťažk…
- Utváranie zručností a návykov
- Utváranie zručností a návykov
- Utváranie sústavy vedomostí
- Utváranie sústavy vedomostí
- Metódy mravnej výchovy
- Metódy mravnej výchovy
- Mravná výchova
- Mravná výchova
- Mravná výchova
- Estetická výchova
- Rozumová a rečová výchova
- Rozumová a rečová výchova
- Pracovná výchova
- Pracovná výchova
- Zmyslová výchova
- Zmyslová výchova
- Zmyslová výchova
- Zmyslová výchova
- Zmyslová výchova
- Telesná výchova
- Telesná výchova
- Telesná výchova
- Telesná výchova
- Zložky výchovy mentálne postihnutých
- Organizačné formy vyučovania
- Vyučovacie zásady
- Vyučovacie zásady
- Vyučovacie zásady
- Vyučovacie zásady
- Vyučovacie metódy
- Vyučovacie metódy
- Vyučovacie metódy
- Možnosti kurikulárnej modifikácie
- Možnosti kurikulárnej modifikácie
- Špeciálnopedagogické poradenstvo pre MP
- Obsahová a procesuálna stránka edukácie mentálne p…
- Cieľ špeciálnej edukácie mentálne postihnutých
- Cieľ špeciálnej edukácie mentálne postihnutých
- Osobitosti výchovy a vzdelávania detí a mládeže s…
- Špeciálna základná škola
- Špeciálne materské školy a špeciálne triedy v MŠ
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Systém inštitucionálnej starostlivosti o osoby s m…
- Výchova a vzdelávanie detí a mládeže s mentálnou r…
- Výchova a vzdelávanie detí a mládeže s mentálnou r…
- Výchova a vzdelávanie detí a mládeže s mentálnou r…
- Integrácia detí a mládeže s mentálnou retardáciou
- Integrácia detí a mládeže s mentálnou retardáciou
- Psychologické osobitostí detí a mládeže s mentálno…
- Psychologické osobitostí detí a mládeže s mentálno…
- Downov syndróm (Morbus Down)
- Stupne mentálnej retardácia
- Stupne mentálnej retardácia
- Stupne mentálnej retardácia
- Stupne mentálnej retardácia
- Stupne mentálnej retardácia
- Stupne mentálnej retardácia
- Typy mentálnej retardácie
- Typy mentálnej retardácie
- Sociálne podmienená mentálna retardácia
- Sociálne podmienená mentálna retardácia
- Demencia
- Druhy mentálnej retardácie
- Druhy mentálnej retardácie
- Mentálna retardácia
- Mentálna retardácia
- Princípy špeciálnopedagogickej diagnostiky
- Diagnostika v pedagogike mentálne postihnutých
- Diagnostika v pedagogike mentálne postihnutých
- Diagnostika v pedagogike mentálne postihnutých
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Výskumné metódy v pedagogike mentálne postihnutých…
- Metodológia pedagogiky mentálne postihnutých
- Pedagogika mentálne postihnutých /psychopédia/
- OTÁZKY V KOMUNIKÁCII
- KOMUNIKAČNÉ ŠTRUKTÚRY
- FUNKCIE
- PEDAGOGICKÁ KOMUNIKÁCIA
- PEDAGOGICKÁ KOMUNIKÁCIA
- TEAMOVÉ VYUČOVANIE
- DIFERENCOVANÉ VYUČOVANIE
- Realizácia každého projektu vyžaduje 4 kroky
- PROBLÉMOVÉ VYUČOVANIE
- INDIVIDUALIZOVANÉ VYUČOVANIE
- HROMADNÉ A FRONTÁLNE VYUČOVANIE
- ORGANIZAČNÉ SÚSTAVY VYUČOVANIA
- TYPY UČITEĽOVÝCH PRÍPRAV NA VYUČOVANIE
- DRUHY ANALÝZY UČIVA
- DIDAKTICKÁ ANALÝZA UČIVA
- CIELE V PLÁNOVANÍ
- CIELE V PLÁNOVANÍ
- ZÁKLADNÉ DIDAKTICKÉ PLÁNY
- PRÍPRAVA UČITEĽA NA VYUČOVANIE
- KLASIFIKÁCIA UČEBNÝCH POMÔCOK A DIDAKTICKEJ TECHNI…
- MATERIÁLNO-DIDAKTICKÉ PROSTRIEDKY
- ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA
- ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA
- ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA
- ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA
- ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA
- Iné delenie metód
- Iné delenie metód
- Iné delenie metód
- Iné delenie metód
- METÓDY VYUČOVANIA
- PRINCÍPY VYUČOVANIA
- PRINCÍPY VYUČOVANIA
- PRINCÍPY VYUČOVANIA
- PRINCÍPY VYUČOVANIA
- Štruktúrne komponenty
- Funkcie učebníc
- UČEBNICA
- Koncepcie osnovania učiva v UO
- UČEBNÝ PLÁN A UČEBNÉ OSNOVY
- Druhy vzdelávania
- Druhy vzdelávania
- OBSAH VZDELÁVANIA
- OBSAH VZDELÁVANIA
- VZŤAH VŠEOBECNEJ DIDAKTIKY A PREDMETOVÝCH DIDAKTÍK…
- Otakar Chlup, Juraj Brtka
- G. A. Lindner, O. Willman, Otakar Kádner
- POJEM (TERMÍN) DIDAKTIKA
- POJEM (TERMÍN) DIDAKTIKA
- Osobitosti a špecifické princípy výchovy vo voľnom…
- ZÁKLADY PEDAGOGIKY VOĽNÉHO ČASU
- ZÁKLADY PEDAGOGIKY VOĽNÉHO ČASU
- ZÁKLADY PEDAGOGIKY VOĽNÉHO ČASU
- VÝCHOVNÉ PROBLÉMY V ŠKOLE
- VÝCHOVNÉ PROBLÉMY V ŠKOLE
- Charakterové a vôľové vlastnosti
- Úroveň vývinu poznávacích procesov
- Príčiny školskej neúspešnosti a zlyhania
- ŠKOLSKÁ NEÚSPEŠNOSŤ
- DIFERENCIÁCIA ŽIAKOV V ŠKOLE
- DIFERENCIÁCIA ŽIAKOV V ŠKOLE
- DIFERENCIÁCIA ŽIAKOV V ŠKOLE
- DIFERENCIÁCIA ŽIAKOV V ŠKOLE
- DIDAKTICKÉ TESTY
- ROZHOVOR
- POZOROVANIE
- DIAGNOSTIKA VÝKONOV A SPRÁVANIA ŽIAKOV
- DIAGNOSTIKA VÝKONOV A SPRÁVANIA ŽIAKOV
- DIAGNOSTIKA VÝKONOV A SPRÁVANIA ŽIAKOV
- SEBAREFLEXIA V PROFESIJNEJ ČINNOSTI UČITEĽA
- PEDAGOGICKÉ SPÔSOBILOSTI UČITEĽA
- ROLA UČITEĽA
- UČITEĽSKÁ CHARTA
- FÁZY PROFESIJNEJ DRÁHY UČITEĽOV
- TRENDY VO VÝVINE UČITEĽSKÉHO POVOLANIA
- OSOBNOSŤ UČITEĽA
- Práva dieťaťa
- Práva dieťaťa
- DIEŤA – ŽIAK AKO SUBJEKT EDUKÁCIE
- DIEŤA – ŽIAK AKO SUBJEKT EDUKÁCIE
- RODINA A JEJ VÝCHOVNÁ FUNKCIA
- RODINA A JEJ VÝCHOVNÁ FUNKCIA
- ALTERNATÍVNE ŠKOLY
- ALTERNATÍVNE ŠKOLY
- Funkcie školy
- Vývinové fázy školy
- Špecifické znaky školy
- ŠKOLA A JEJ FUNKCIE
- Pedagogika vychádzajúca z dieťaťa
- Pedagogika 20. storočia
- Johann Friedrich Herbart
- Heinrich Pestalozzi
- Heinrich Pestalozzi
- Informatórium školy materskej
- ZÁKLADNÉ VÝVINOVÉ TRENDY PEDAGOGIKY
- ZÁKLADNÉ VÝVINOVÉ TRENDY PEDAGOGIKY
- ZÁKLADNÉ TRENDY (PRÚDY) V SÚČASNOM ROZVOJI PEDAGOG…
- PEDAGOGIKA AKO VEDA
- ROZLÍŠENIE POJMOV „VÝCHOVA“ a „VZDELÁVANIE“
- Učenie sa
- Socializácia
- ZNAKY VÝCHOVY
- PEDAGOGIKA A VÝCHOVA
- Osobnosť vychovávateľa
- Vysvetlenie základných pojmov pedagogiky
- Rodinná výchova, význam rodiny pri výchove diaťaťa…
- Mimoškolská výchova, inštitúcie zabezpečujúce mimo…
- Čo je predmetom teórie vyučovania, v čom spočíva j…
- Prínos J.A.Komenského pre pedagogiku
- Adam František Kollár, Ján Kvačala
- Samuel Tešedík, Daniel Lehotský
- Slovenský pedagógovia, ich myslenie, názory na výc…
- Heinrich Pestalozzi
- Svetový pedagógovia, ich myslenie, názory na výcho…
- Pedagogická psychológia
- Dejiny pedagogiky
- Aké miesto zaujíma pedagogika v systéme spoločensk…
Mohlo by se vám líbit...